Welt:Klasse St. Georgen
Club of Rome - Projekt für Internationalität
und Globalität in Kooperation mit TSG - Partnern vor Ort.
TSG -
Afrika - Abend
(Sj. 2011/12)
zum
Hintergrund / Beschreibung des Gesamtprojekts
Weltklasse
mit Indien
(Sj. 2010/11)
Weltklasse
mit China
(Sj. 2009/10)
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Afrika
Aktuelles WeltKlasseprojekt im Sj. 2011/12 / Kenia: WeltKlasse - Afrika - Abend am 21. September 2011, 19.30 Uhr, Aula des Bildungszentrums Am Ende kam sie dann doch noch zustande, die Leitung nach Kenia, nachdem die geplante Livekonferenz zunächst einem Stromausfall in Kenia zum Opfer gefallen war. So konnten sich die vier TSG-SchülerInnen auch direkt bei den anwesenden Bildungspartnern für die Unterstützung dieser Reis bedanken. Wolfgang Beyer, der neue Personalchef bei ebm-papst, zeigte sich beeindruckt von der gesamten Veranstaltung und vom WeltKlassetem des TSG. Auch Frau Fichter-Fechner, die Vertreterin der Grässlin-GmbH, blieb wie schon in den letzten beiden Jahren überzeugt davon, dass dies ein Highlight der Club of Rome-Kooperation in unterschiedlichsten Feldern ist.  Zum abwechslungsreichen Programm gehörte ein Überblick zum WeltKlasse-Projekt.   Elena, Franka, Julia und Theresa, unser TSG-Team in Afrika sowie unser WeltKlasse-Team hier vor Ort gestalteten den TSG-Afrika-Abend.  zum
Hintergrund / Beschreibung des Gesamtprojekts
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WeltKlasseprojekt im Sj. 2010/11 mit Indien
Fabian Pallasdies, Fabienne Dresel, Sarah Kühn, und Carola Fritsch bei der Liveschaltung zum Religionsunterricht der Klassen 10 (Thema Hinduismus)
In diesem Jahr sind vier TSG-SchülerInnen des Teams in Indien (Nagpur). Hier ein erster Auszug aus dem Blog:
Namaste Deutschland!
Angefangen hat alles schon bei der lustigen Fahrt vom Flughafen in unser
Gästehaus ,,Rainbow''. Trotz wenig Schlaf konnten wir die Augen in
unserem kleinen Minibus nicht zumachen, denn der verrückte Verkehr hielt
uns wach. Mit selbstgemachter Blumenkette und sehr gastfreundlichen Menschen wurden wir in unserem noblen Gasthaus herzlich begrüßt.Unsere Sonnenterasse, die uns über ganz Nagpur einen Ausblick bietet, vergöttern wir jetzt schon. Unsere Verständigungsangst war zum Glück unbegründet, da unsere Betreuer wirklich sehr gutes Englisch sprechen. Nach kleinem Powerschlaf am Nachmittag startete dann auch unsere City-Tour durch Nagpur. Wir konnten heute schon viele Sehenswürdigkeiten der Stadt besichtigen.Vor allem im Verkehr kennen wir schon alle grundlegenden Regeln. Es gibt nämlich keine. Als wir wieder in unserem Gasthaus ankamen wurde ich noch durch eine Geburtstagsfeier überrascht.
Herzlichen Glückwusch an Fabienne aus dem fernen Deutschland!
Nach dem "Ankommen" steht für unsere Weltklassetruppe vor Ort erst einmal ein Besuch in den Slums von Nagpur auf dem Programm. Hier ist der Kulturschock natürlich vorprogrammiert, aber die vier SchülerInnen werden das Land bei unterschiedlichen Projekten und Fahrten im Verlauf ihres Indienaufenthalts von ganz verschiedenen Seiten kennen lernen.
Im Zuge von Videoschaltungen zum Unterricht, im Blog wie auch beim Indienabend, am Montag, 27.September, werden Sie uns davon berichten. Letzterer wird derzeit vom anderen Teil der aktuellen TSG-WeltKlassetruppe vorbereitet.
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WeltKlasseprojekt 2009/10 mit China
Im vorletzten Schuljahr waren vier SchülerInnen des Teams in China (Kumning). Am 22 September haben sie im Rahmen eines China-Abends über Direktschaltung von ihrer Reise berichtet. Ähnliche Schaltungen in den Unterricht gehören ebenfalls zum Weltklassekonzept.
Mit Asien kommt ein dynamischer und wichtiger Teil unseres Planeten ins Bildungsblickfeld, welcher bei klassischen Austauschprojekten bislang kaum integriert werden konnte. Foto: September 2009, Shang Qing,
Nach einer spannenden Anfrage der Stiftung Weltklasse und der Zusage mehrerer TSG-Partner im Club of Rome-Beirat konnte in diesem Jahr eine neue und besondere Form des Austausches am TSG gestartet werden. Die PE GmbH & CO. KG., ebm-papst und die Grässlin-GmbH sowie weitere potentielle Partner waren bereit, im Zusammenhang mit diesem Austausch Multiplikatorstipendien für SchülerInnen zu übernehmen und sichern damit die finanzielle Basis und Know How.
12 SchülerInnen aus den TSG-Klassen 9, 10 und 11 sind Kern dieser besondere "Weltklasse". Sie bilden ein Team, welches Auslandserfahrung unmittelbar über Videokonferenz oder Blog in den TSG-Unterricht verschiedener Fächer einspeist. TSG-Lehrkräfte werden diese Impulse und Informationen in entsprechende Unterrichtseinheiten integrieren. Acht dieser SchülerInnen (aus Stufe 9 und 11) sind für die Arbeit zuhause verantwortlich. Hier findet auch die Vor- und Nach- bereitung des eigenen Auslandsaufenthaltes statt. Die vier Teampartner der Klasse 10 halten sich für vier bis fünf Wochen in Schwellen- oder Entwicklungsländern wie China, Indien, Laos oder Brasilien auf. Die Stiftung Weltklasse bereitet die SchülerInnen auf diesen Aufenthalt und die interkulturelle Begegnung vor. Mitarbeiter der Stiftung betreuen die jungen Menschen auch im Ausland bei Sozial, Schul-, betrieblichen- oder anderen Projekten.
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. ..ein Projekt mit ausgewählten Club of Rome - Bildungspartnern
Nach einer spannenden Anfrage der Stiftung Weltklasse und der Zusage mehrerer TSG-Partner im Club of Rome-Beirat startete 2009 eine neue und besondere Form des "Austausches" am TSG.
Die PE GmbH & CO. KG., ebm-papst und die Grässlin-GmbH, bewährte Bildungspartner des TSG mit Sitz im Club of Rome-Beirat der Schule, haben im Zusammenhang mit diesem Austausch Multiplikatorenstipendien übernommen. Jeder Partner finanziert jährlich einen (PE-Stiftung zwei) WeltKlasse-Schüler (3 x € 2500). Über drei Jahre ist somit die finanzielle Basis für zusammen 12 WeltKlasse-SchülerInnen gesichert, ganz zu schweigen vom Auslands-Know How, welches Partner in das Projekt, mithin in die Schule einbringen. Zwischenzeitlich ist der zweite Weltklassezyklus in Planung.
Die 12 ausgewählten TSG-SchülerInnen (Klassenstufen 8, 9,10) sind Kern dieser besonderen "Weltklasse". Sie bilden ein Multiplikatorenteam, welches Auslandserfahrung unmittelbar und gezielt über Videokonferenz oder Blog in den TSG-Unterricht verschiedener Fächer einspeist. TSG-Klassen und -lehrkräfte beauftragen "ihre Auslandskorrespondenten" mit Recherchen und integrieren Impulse wie Informationen in entsprechende Unterrichtseinheiten des Regelunterrichts. Acht dieser SchülerInnen (Stufe 8/10) sind für die effiziente Arbeit und Kommunikation am TSG verantwortlich. Hier findet gleichzeitig auch die Vor- und Nachbereitung des eigenen Auslandsaufenthaltes statt. Die vier Teampartner der mittleren Klassen (Kl. 9) halten sich fünf Schulwochen in Schwellen- oder Entwicklungsländern wie China, Indien, Afrika, Laos oder Brasilien auf. Die Stiftung Weltklasse bereitet die SchülerInnen auf diesen Aufenthalt und interkulturelle Begegnungen vor (Bild oben). Mitarbeiter der Stiftung betreuen die jungen Menschen auch im Ausland bei Sozial, Schul-, betrieblichen- oder anderen-, etwa humanitären Projekten. Reiseziele sind nicht die "touristischen Schaufenster" der Schwellenländer, vielmehr das Hinterland oder unbekannte Städte. Während der Exkursion wie im Anschluss an den Auslandsaufenthalt präsentieren die jungen Menschen das ferne Land in der Schule wie in den Partnerbetrieben. Letztere sind schließlich auch global unterwegs-, also an interkultureller Kompetenz, nicht zuletzt an interessanten künftigen Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen interessiert.
Mit Asien, Afrika und Lateinamerika kommen hier dynamische und wichtige Teile unseres Planeten ins Bildungsblickfeld, bei klassischen Austauschprojekten bislang kaum integriert. China war im Herbst 2009 die erste Station dieser WeltKlasse, dem folgte Indien und 2011 ging die Schulreise nach Afrika, wobei auch hier die gesamte Schulgemeinschaft ins Projekt integriert ist. Das TSG-WeltKlasseteam wird immer wieder erneuert. Der Kreis interessierter MitarbeiterInnen reicht längst über die Kerntruppe hinaus. Aus 60 schriftlichen Bewerbungen wurden zuletzt die Teilnehmenden der Stufen 8 ermittelt (Schriftliche Bewerbung sowie Bewerbergespräche in englischer Sprache). Jeweils zu den Pfingstferien wird das WeltKlasseteam um nachrückende SchülerInnen der Stufe 8 ergänzt.
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